速来围观！通江这所学校上央视啦~

在李白桃红的春天里

你上学时参加过哪些活动？

植树？踏春？或是研学实践？

通江县第六小学

举行了一场“樱桃诗会”

诵樱桃、书樱桃、画樱桃

......

简直太棒了！这一下

又双叒把通江送上了央视！

CCTV 少儿频道

“小丽，同学们都在吃樱桃，你为什么不吃呢？”“李老师，我吃了三颗小的，我要把这三颗大的带回家给奶奶吃。”这是4月19日上午通江六小“樱桃诗会”上师生的对话。


△ 学生分享樱桃

从2019年开始，每年四月，通江六小校园内的30棵樱桃成熟时，该校都会举行樱桃诗会，让学生诵樱桃、书樱桃、画樱桃、赞樱桃、赏樱桃、扮樱桃、摘樱桃、品樱桃。从观察中获得知识，从劳动中体验收获的喜悦，从分享中享受快乐。


△ 樱桃诗会现场

通江六小樱桃诗会

发自内心的微笑

诗会当天，通江六小校园内，30棵樱桃树被孩子们用手工制作的卡片装点得花团锦簇。挂满果实的樱桃树周边还展示着学生的书法、绘画作品。


△ 绘画作品展出

樱桃红了，珠圆玉润，像一位羞涩的少女，娇艳欲滴；樱桃红了，玲珑剔透，似一盏盏心中的明灯，璀璨耀眼……学生通过朗诵分享自己创作的诗歌和习作。在老师带领下，赏析展示在樱桃树周边的诗书画作品，采摘樱桃、分享樱桃。


△ 摘樱桃

组织活动的老师介绍，该校自2019年开始，每年都会组织樱桃诗会，自樱桃树开花至采摘分食后结束。三月下旬开始，四、五年级各班美术教师让学生现场观察、大胆想象，并指导学生“画樱桃”；四、五年级的学生在语文教师的指导下构思、写作以“樱桃”为主题的诗词、习作；书法教师在全校写字课上组织学生书写以往年度樱桃诗会优秀诗作，与樱桃相关的诗词、对联等书法作品。绘画作品由美术教师统一评选，诗歌、习作由语文教师评选，分别评选一等奖10名、二等奖20名。书法作品组织书法老师评选，分别评出硬笔作品一等奖5名、二等奖10名，毛笔作品一等奖5名、二等奖10名。活动前三天，学校将樱桃树划分到四、五年级各班，孩子们将关于樱桃的诗词抄写在剪成各种形状的卡纸上，用彩线把诗词卡片串起来悬挂在自己班的樱桃树上。活动当天，还将老师评选出的优秀画作、诗文、书法作品展览在樱桃树周边，营造诗会氛围，方便全校师生赏析。



活动现场，不管是舞台上的朗诵，还是围绕樱桃树观察和赏析诗文，孩子们激情飞扬。最后的樱桃采摘和分享环节，将活动气氛推向高潮。尽管最后分到每名学生手里的樱桃仅有五六颗，但每个孩子脸上都洋溢着发自内心的微笑。

发现美分享快乐

组织活动的老师介绍，因为有樱桃诗会，该校每一个学生都会自觉守护樱桃树，护花、护果，满怀期待地等待樱桃成熟。



△ 书樱桃

校长高怀阳介绍，该校举办樱桃诗会，目的是在“双减”政策下，提高学生审美和人文素养，达到以美育人、以美化人、以美培人。他说，古诗有云：“新源一种闲如水，同醉樱桃林下春。”樱桃开花成熟早，代表着春天和美好。通过画、赞、书、扮、赏、诵、摘、品，让孩子在观察中发现美，激活思维，培养兴趣，在体验中感受春华秋实的生命周期，在劳动中感受收获的喜悦，在分享中获得快乐，让孩子发现美和分享美。多年的“樱桃诗会”，丰富了学校教育路径，很好地实现了德智体美劳“五育融合”，改变了学生学习的形式，激发了学生的学习兴趣。


△ 诵樱桃

“她一回家，打开书包就哭，吓了我一跳。”谈起二年级学生小青去年樱桃诗会回家后的表现，小青妈妈特别感慨。那天中午放学回家后，小青一脸兴奋地掏出书包里的一个小纸包，打开后突然哭了。原来，小青在当天的樱桃诗会上分到了三颗樱桃，自己吃了最小一的颗，把剩下的两颗小心包起来，准备带回家给妈妈一颗、哥哥一颗，谁知路上不小心，两颗樱桃被压破了。妈妈连忙安慰她说马上去买，小青却哭着摇头说：“这是我们学校的樱桃，是老师分给我的。”

四年级学生小成的爷爷说，小成小时候，最喜欢在老家小果园摘下还未成熟的青果子玩。自从参加樱桃诗会后，小成一下子改变了很多，放假回老家，不再摘青果玩，还主动向周边的小朋友打招呼、讲道理，不让小伙伴摘青果子，相约果子成熟时一起分享品尝。

“很少有学校会选择种植果树。通江六小不仅选择种植果树，还种植了三种果树，而且每种果树的果实从生长到成熟，都没有一个孩子破坏。”一学生家长说，除了樱桃，通江六小还种李树、桃树，每种果子成熟时，都会组织全校师生分享。


△ 书法作品展出

高怀阳介绍，学校除了种植果树外，还利用校内空地种植了油菜、小麦、蔬菜等农作物，建设了银耳种植基地，组织学生修技、施肥、除草等，让孩子们在劳动实践中体验收获，分享劳动成果。